Que el uso de filtros en las rrss es un fenómeno que está afectando a la autoestima y percepción corporal de las personas, especialmente de las más jóvenes, no es nada nuevo. Pero sí es algo muy necesario de trabajar en tutorías para crear conciencia.
Por eso os propongo varias actividades alrededor de este tema:
A la hora de hacer una propuesta para el 08 de Marzo, dada la controversia que últimamente tenemos en los medios de comunicación acerca del FEMINISMO, dejo por aquí algunos DATOS OBJETIVOS de por qué sigue siendo muy necesario seguir trabajando para lograr la igualdad:
Igualmente, dejo por aquí algunos recursos que nos ha hecho llegar delegación provincial:
La semana pasada en reunión de tutores pensamos que podría estar bien volver a incidir en este tema. Así que dejo por aquí varios recursos para trabajarlo.
Primero, clarifiquemos conceptos que a veces los peques no lo tienen tan claro:
QUÉ ES ACOSO:
Esta guía lo explica muy bien y además es bastante gráfica por lo que simplemente se puede proyectar en clase y se va explicando - ACOSO ESCOLAR. GUÍA PARA CHICOSY CHICAS.
VÍDEO (6'): EL ACOSO ESCOLAR CONTADO POR ESTUDIANTES:
DOCUMENTAL (30'): EL ACOSO ESCOLAR EN ESPAÑA:
RECURSOS PARA PROFUNDIZAR:
Celebrar el amor es siempre bonito y está claro que vivimos en una sociedad donde MÁS AMOR es necesario. Pero amor del bueno, no amor tóxico.
Los mitos del amor romántico imperantes en el cine, la literatura, la música y las redes sociales nos arrastran a relaciones de control, abuso, chantaje...por parte de todas las personas implicadas en ellas.
Así que este 14 F vamos a aprender sobre los mitos del amor romántico para poder identificarlos, rechazarlos y construir relaciones saludables.
1. Qué son los mitos del amor romántico:
Como cada curso, tenemos que repasar las rutinas de evacuación del centro. Para hacerlo con el alumnado, tenemos un documento que lo explica todo claramente que vamos a ver en clase. Pero antes, vamos a insistir en la importancia de tomarse todo esto en serio con estos vídeos:
PROTOCOLO DE EVACUACIÓN I.E.S. AL-CADÍ
Como otros años, estamos participando en el concurso de la ONCE. Este año el tema central es la INCLUSIÓN y también el aniversario de esta organización, que cumple 40 años trabajando por los derechos de las personas con discapacidad. Vamos a ver en esta entrada cómo participar en el concurso.
1) LOS PREMIOS.
2) QUÉ HAY QUE PRESENTAR
Todas las categorías participarán online y el trabajo a presentar será el mismo para todas. El alumnado de cada aula deberá, trabajando en equipo y desde un solo ordenador, crear una nueva palabra que exprese la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad actual. El alumnado se sumará a la historia creando el INCLUSIONARIO, el primer diccionario de la inclusión creado por niños y niñas.
Las palabras, junto a su significado, deberán plasmarse en un cartel creativo. Para diseñar esta pieza, en la web del Concurso Escolar, dentro del área privada, se contará con una pizarra digital donde se podrá trabajar las siguientes opciones:
El cartel también podrá realizarse físicamente y subirlo a la plataforma mediante foto o escaneo.
El alumnado tendrá que subir una audiodescripción del cartel y podrá hacerlo a través de la pizarra digital.
Al subir el docente el cartel y la audiodescripción, la plataforma generará un código QR (que contendrá la audiodescripción) que se incluirá en la pieza creativa en la parte inferior derecha.
Si es mucho lío subir el cartel una vez hecho, me lo podéis dar a mi y yo me encargo.
3) COGIENDO INSPIRACIÓN...VIDEOJUEGO
Para que el alumnado se inspire a la hora de crear la palabra, pueden empezar por usar el videojuego que tienen en la web del concurso.
Dejo aquí el enlace para cada curso, pero hay que acordarse primero de loguearse en la web para poder acceder al área privada. Los datos para hacerlo, os lo he mandado a vuestro whatsapp personal de cada tutor o tutora. Además, en el área privada tenéis más materiales didácticos para seguir trabajando todo esto.
Dejo por aquí una propuesta de actividades para la semana del 30-E:
- LECTURA: Porqué se celebra un Día Escolar de la Paz y la No Violencia
- CANCIÓN: "Hermanos de las estrellas".
- PODCAST: "El uso del cuerpo de las mujeres como arma de guerra"
- ACTIVIDAD: Diseña tu propio logotipo para la paz e incluye en él una frase o slogan sobre este tema. Luego expondremos los que hayamos creado en clase en un gran cartel en el que participará todo el centro.
